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每一個生命都是一棵新芽. 儘管出生在貧瘠的土地. 艱困的環境... 都要奮力吸取每一滴露水.


抓緊每一道陽光. 尋求向上成長的機會. 永遠不可輕言放棄...


(攝影/ 引文: 龜岡忍太郎)


 


 "我就像一粒葡萄... 感人的真實報導... 很感人"


如果每個人願意無私地多付出一點,這個世界會愈來愈好。  

 











我就像一粒葡萄,只有一層薄薄的皮保護著 [陳素美(P6304935)] ;


(
一篇很感人的真實報導 )

如果你覺得人生灰暗,請看看武陵高中楊士賢



當議論今日青少年物欲橫流的聲音甚囂塵上時

您可曾想過,就在台灣,有一個孩子





他因為還有錢夠買下一餐的便當而慶幸自己並不窮?

當滿街青少年為奔放的青春狂歡上色時


您可能體會一個早已深深見識過生死幽暗,人世斑駁的孩子



內心那份孤寂的素淡?



桃園武陵高中一年級的楊士賢,只有一隻神經正在萎縮中的左手臂



父母雙亡,目前與輟學就業的弟弟相依為命

四月之前.老師、同學對他身世知道的就這麼多



因為他從不訴苦,也積極參與社團及勞動服務,表現和一般同學沒什麼


差異

甚至有回校方要幫他申請清寒獎學金時,他還婉謝說:



「我還過得去,可能有人比我更需要。」

四月間,學校邀請一位殘障人士來做朝會演講





請幾位殘障同學上台談激勵,楊士賢是其中一位

訓導主任顏弘洺回憶當時情景說:


「他只是平靜敘述,連哽咽都沒有,但卻讓師長同學們都掉淚了。」

原來,十八歲的楊士賢有段遠超過老師、同學們想像的坎坷故事

楊士賢的右臂斷送於五歲那年的一場意外



攀吊在電捲門上玩的他,不慎誤觸遙控器,整隻右手因此被夾捲壞

龐大的醫療費已使原本就不寬裕的家境更加困窘

沒想到過幾年開計程車的爸爸又因帕金森氏症倒下



從此媽媽開始日夜在電子廠做工養家的日子

升國一那年暑假,爸爸去世





不久,媽媽發現罹患大腸癌,次年,便因癌細胞擴散相繼去世


「媽媽曾動過一 次切除手術,醫生囑咐她要長期休養



但她出院第三天 就趕去工廠上班





因為她怕請太多假被開除,我們家就沒收入了

楊士賢很心疼媽媽消瘦得只剩皮包骨和一個鼓脹的肚子


他曾想代媽媽去做工,但媽媽認為他身體殘障



只有用功讀書, 將來「用頭腦賺吃」才有活路

他說他高中聯考要拚六百分以上, 請媽媽放心時,媽媽安慰他:



盡力就好,身體第一, 我只要你帶著弟弟倆好好活下去,不要像媽媽


一樣生病

這話讓楊士賢警覺到,媽媽就要離開了  

果然不久,楊士賢在學校接到醫院的緊急通知

趕到時, 看到醫院正為媽媽做電擊



醫生要他們兄弟倆高聲喊媽媽,也許有助媽媽從昏迷中醒來

但楊士賢並沒喊,他說:



我看到媽媽全身都放鬆了,臉上有種她在生時我從沒看過的平和安詳



我想,媽媽,就走吧,不要再回來受苦了!

媽媽去世後,楊 士賢幾度想「跟媽媽走」

但後來一轉念, 決定依媽媽的心願,發憤圖強活下去



我想雖然我卑微得像一粒沙子



但只要活著,就有改變的機會,要是死了,就什麼都沒了

楊士賢說,與媽媽分離的打擊



將從小自卑封閉、對什麼都不敢懷抱希望的他,一寸寸地敲醒了



不僅課業開始進步,連在校的人際關係都慢慢寬闊起來

從小同學們嫌我髒臭,笑我吃便當笨拙的模樣像狗,我很怕與人接觸

加上家庭背景的因素, 同學們談笑的內容我幾乎都插不上嘴

因此,我非常孤單,有時功課不懂,鼓起最大的勇氣問同學





人家只要有一點點不耐煩,我就退縮,很難過自己為什麼那麼差勁

楊士賢回想過往,覺得自己實在太傻了


因為他現在知道逃避只是浪費時間實實在在面對問題才是解決之道

另外, 他也明白了



朋友關係是相對的



一定要先主動打開自己、關心別人






楊士賢談到這一 路走來,要感謝的人太多了



尤其是國中的國文老師常雲惠,和同學謝志傑

有一次作文課, 老師要同學們用比喻描寫自己,楊士賢寫道:


「我就像一粒葡萄,只有一層薄薄的皮保護著。」

常老師誇讚他能表達內在感受,還送他一本「小王子」



那是他擁有的第一本課外書,也是他至今最愛的一本書

這個鼓勵也讓他首次感受到自我肯定的喜悅


小王子裡面提到,小王子的朋友狐狸說,牠喜歡看金色的麥子



因為每次看到金色麥子,就會想起有一樣金色頭髮的朋友小王子



我明白這種友情的感覺真是幸福美好

謝志傑綽號猴子,因為生命中有了這個朋友



所以, 香蕉對我來說就不只是香蕉了



它總讓我想念起我的朋友,和我們共有的時光

「猴子」有一次上籃球課時,故意說他不想打

陪楊士賢蹲在場外看,雖然猴子什麼也沒說



但那一刻楊士賢好感動自己終於有了一位朋友

樂觀進取的「猴 子」常鼓勵楊士賢積極思考,對他大有啟發

楊士賢說,國中時有次公民課出了一題是非題:



接近孤獨的同學是一種仁愛的表現

檢討考卷時, 有位同學舉手問老師為什麼?

楊士賢當時覺得那位同學真是太幸福了



幸福到不懂接近孤獨的同學為什麼是一種仁愛的表現

他說:「但我寧願自己是不懂這句話的人。」

楊士賢說話有一 種這個年紀少見的篤實靜定


  
他曾怨恨自己的身世及欺負他的人

但現在他感謝斷臂讓他更容易看清人性



感謝窮苦讓他更禁得起磨練

同時,他了解到每個人有不同的成長環境、發展方向



不能只站在自己的立場評斷別人是錯的  



楊士賢希望自己是個「思想成熟深刻,但心很「單純」的人



他把考上師大、將來成為一個能鼓舞學生的好老師當成目前奮鬥的目

至於現實生活上的種種困難,他倒是看開了,也習慣了



唯一不放心的是 「比我聰明、健壯的弟弟卻沒繼續升學」

武陵高中的十多位老師,每月固定捐款作他的生活學雜費基金



聽了他的故事以後,全校同學更紛紛主動發起一項項溫馨的活動



楊士賢說,他唯有更用功讀書,以報答武陵的恩惠

穿著武陵的黃襯衫走在街頭時



我常想要是媽媽能看到,一定很高興、很驕傲

思念媽媽時,楊士賢仍有萬般心痛不捨



但他告訴自己不能再哭了,哭是沒有用的

只要想到媽媽曾那樣愛他、為他奉獻一生


  
他就永遠有勇氣抬頭挺胸向前走

想每個人都會有失意,心情低落的時候



顏回雖居陋室但卻能自得其樂

日子怎麼過. 日子過得快不快樂





都在於你對自己的際遇怎麼去看,由哪個角度去看.不是嗎?



身為一個母親 , 在製作這篇文章時


真的是心疼到不能抑止淚水.

一隻勇敢揮著殘翼的小鷹



如此孤單的飛翔在舉目無親的紅塵中

想必他天上的母親



正心疼地期待著孤雛的振翅高飛

一個母親最深的無奈



就是無法陪伴孩子的成長



我深切為他祈禱著



但願坎坷之後會是一條光明大道



也但願人間有著更多的溫情伴他成長


 



 




 






這一篇短文值得您花時間與家人分享,更期盼若能觸動您的心??,也請與週遭的朋友分享!



 
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    龜岡忍太郎 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()